王友碧，女，中共党员，重庆市云阳县红狮镇石宝村人，现担任重庆市云阳县彭咏梧小学教师，曾先后获得重庆市首届感动家长教育人物、县十佳村校教师、县优秀共产党员等荣誉，曾当选为第十一、十二届县党代表。她躬耕教坛30余年，从民办教师到公办教师，她把青春和热血献给了山村教育事业，她的办学经历与突出事迹曾被县委组织部电教科制作成党员先锋模范专题片，作为全县基层党课教育的典型巡回播放，成为人人赞许的“云阳好人”以及社会各界学习的榜样。

今年52岁的王友碧从来没想过，这一次来北京竟然是参加第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动。9月8日，作为全国模范教师称号获得者，王友碧和许多同行一同站上领奖台。此刻，她心里五味杂陈，30年的教学生涯像幻灯片一样在脑海里放映……

艰难办学 惠泽乡邻

1994年，22岁的王友碧返乡后成为红狮镇石宝村的一名民办教师。当时，她所在石宝村海拔900多米，地处偏僻，交通闭塞，是一个公办教师留不了、民办教师守不住的高山边远地区。

“过去，这里没有学校，娃娃们要走两个多小时的山路到双梅小学读书，大人们都很担心。”王友碧怀着对教育的美好向往，经再三说服新婚丈夫，毅然地决定当起民办教师。

“非科班出身，又没有资金做后盾，办学太难了！”谈及那段日子，王友碧感同身受地说，当初也曾失落过、彷徨过，但看到孩子们那一双双求知的眼神，经过多个不眠长夜的思想斗争，才让自己坚持下来。

1994年，王友碧开始创立民办学校，最初校舍为自家婆婆的土墙瓦房，屋子破旧，一遇下雨，渗水严重，只好自费购置一批石棉瓦解决燃眉之急。后来，随着学生人数增多，加上房子又不安全，她决定对学校进行扩容。

于是，王友碧先后通过筹资、贷款等形式，还发动10多名同事一道，牺牲休息时间，义务投工投劳。2004年，终于在原址东侧建成了一座四楼一底的新教学楼，总投入共90余万元。学校规模高峰时刻达到近800人，学生基本上是全寄读，也解决了周边好几个村的孩子就近就读。16年间，2300多名孩子从这里走出大山，完成学业，并通过自身努力取得优异成绩，成为各行各业的人才。

屡遭变故 执念如山

2007年，王友碧通过“代转公”考试，成为一名公办教师。然而，生活的磨难接踵而至。2015年，与王友碧相濡以沫的丈夫身患重症离世。年迈的公公在2013年就罹患重症，经历了长达5年的治疗，最终也撒手人寰。她送走了最亲的家人，承担了常人难以想象的痛苦，经受住了常人无法承受的坎坷。

即使面对重重压力，她也从来没想过放弃教育事业。“选择了教师，就是选择了责任，还有那么多乡村孩子指望读书改变出路，我不能轻言放弃”，面对亲人逝世，她怎能不难过，不过好在她咬着牙挺过了那段艰难的日子，“挺过来的，人生就会豁然开朗，挺不过来的，时间也会教会你怎么与它们握手言和。”

王友碧既是全科老师，又是学校校长；是保健医生，还是伙食团长，更是留守孩子的妈妈。如此繁重的工作，她挑在肩头，任劳任怨，充实快乐。

“这期间，最让人自豪的是，我光荣地加入了中国共产党，还获得了西南大学数学教育专业大专毕业证书。”王友碧脸上抑制不住内心的高兴。

王友碧办学成绩显著，成为当时全县民办学校的“标杆”，备受社会各界瞩目，其成功经验被县里作为典型大力推广，也吸引了各乡镇先后到学校学习交流，市、县主流媒体纷纷报道了王友碧办学情况，县委组织部电教科还制作了专题片在全县播放宣传。

慈母情怀 爱生如子

石宝村校地处偏僻山区，交通不便，条件艰苦。孩子们每周才能回家一次，日常用品和食物都需要自带。面对这样的环境，王友碧老师不仅关心学生的学习，更将他们视如己出，倾注了全部的爱心和关怀，是孩子们心中的“慈母”。

“石宝窝，石宝窝，当门一面坡，风吹石头到处梭”。石宝村校位于山梁上的一个窝凼里，周围峰峦叠嶂，沟壑纵横。每当周末，王友碧老师便组织教师和先到校的高年级学生，兵分两路，到山脚下的溪沟边、到山路最崎岖的悬崖段，去接应低年级的孩子，帮助他们背粮食、搬东西。年复一年、周而复始，几十年来她先后接应学生8000余人次，行程达1.2万公里，从来没有发生过任何差错失误或安全事故，想尽一切办法保障他们平安进校园。

石宝村校以留守儿童居多，关心关爱学校的留守儿童成为王友碧格外重视的事情。她经常深入留守儿童家庭，了解他们的生活状况和心理需求，为他们排忧解难。几十年来，她每周末都坚持接送学校的特殊学生入学和回家，她为近100名留守儿童解决实际困难200多件次，为其中的26名困境留守儿童买生日蛋糕、牛奶、文具、衣物、配眼镜等，直接或间接给予经济资助30000余元。

她还给留守儿童送去温暖和关爱，用爱心和耐心帮助留守儿童走出心理阴影，树立自信，健康成长。曾经因家庭变故而变得行为怪异的留守儿童张某以及因被嘲笑而变得孤僻自郁的留守儿童周某都在王友碧的关爱下走出了阴霾，重新回归正常的学习生活。

开拓进取 勇于创新

王友碧不仅在教学上兢兢业业，还勇于开拓进取，参与课题研究，不断创新教学方法，提高教学与科研质量。

她积极参与课题研究，以“双减”背景下小学生学习兴趣的培养策略和红色文化对小学生培根铸魂的有效途径为切入点，深入探索乡村教育的创新路径。同时，她将红色文化融入教育教学，引导学生传承红色基因，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

她主导的数学“情景教学”生活趣味教学，将数学知识与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。她还创新运用“蚂蚁搬家”的智慧，克服重重困难，将教材和课本背进大山，确保孩子们按时开学。

“为孩子们撑起一片晴空，让他们成为积极向上的人。”王友碧认为，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。她很开心，自己能成为帮助孩子们成才的这棵树和这朵云。

记者 周光清